为强化以教研组为核心的英语学科教研团队建设，提高全市初中英语学科教研组长的组织协调能力和团队领导力，更好地提升我市英语科阅读教学质量，日，市教研院在学校组织举办了初中英语学科组长培训暨英语阅读教学经验。来自全市各县（市、区）
22日上午9:00，研讨会在学校中学教学楼七楼多功能会议室拉开序幕。首先，由会议协办单位——学校的高衍寿副校长致欢迎辞。
接着，市教研院院长邓溯明对英语学科团队不断学习的表示赞赏，并号召全市英语教研组长、教研员做好学科的带头人、不断进步，带领全市英语教师把英语教学质量提高到更高层次。
简短的仪式后，市教研院英语教研员何银英老师作了题为《做更好的我，带更强的团》的学科组长发展与科组管理。何老师深入浅出阐述了英语教研员、教研组长在英语教学中的引领和指导作用，讲述了教研科组建设对学校教学水平提升的主要衡量参数，让参会学科组长受到很大。
接着，学校卢会玲老师给大家上了一节活泼有趣的英语课外阅读展示课，通过课外阅读与高科技人工智能结合，大幅度地提高学生的学习效率，充分地展示了智慧课堂的强大功能。
学校初中部教研室副主任、英语学科组长潘锦屏分享了学科组管理经验，介绍了学校与上海外语教育出版社合作开展的英语课外阅读实验情况，获得与会同仁的一致好评。
22日下午，来自中商国际管理研究院的陈德起教授作了《“中学为体、为用-英语教师的国学智慧与”》专题，指导教研组长从“六力”方面提升自己的能力和管理水平，即：学习力、指导力、决策力、执行力、组织力、力。之后，广东省特级教师李振来分享了“英语阅读教学策略”，向大家介绍了很多非常有效的教学策略，让老师们受益匪浅。
23日上午，大会专门邀请华中师范大学吴伦敦教授进行教育科研论文撰写技巧的指导。吴教授以丰富的论文写作为例作指导分析，并通过大量的互动让老师们在最快的时间内了解论文写作的有效技巧，与会教师们都表示“听了吴教授的很有写论文的冲动”。
23日下午，市教研院英语教研员何银英老师就市教研院与学校合作研究的省级课题《初中英语教师课堂教学观察与反思的行动研究》第一阶段作汇报，分享了许多通过课堂教学观察与反思改进教学、提升教学能力的策略。
本次会议持续了两天，既充实又有实效，既有理论指导，又带了实际操作展示。各县市区的教研员、学科组长们坦言收获很大。对学校的热情接待、浓厚的学习氛围、智慧课堂、快乐校园留下了极深的印象。
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